Viernes, 22 Mayo 2026 12:31

SIPINNA propone acciones legales contra riesgos digitales a favor de la infancia

Escrito por Redacción

Aurelia Navarro Niño

Fue enviada al Senado de la República una propuesta de mejora legislativa enfocada en fortalecer la protección digital de niñas, niños y adolescentes frente a contenidos de pornografía y otros riesgos en plataformas digitales.

Ante regidores del Ayuntamiento de Puebla, Karen de Aquino Morales, integrante del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) nacional y estatal, informó que se busca actuar ante el incremento de riesgos relacionados con el acceso a contenidos inapropiados y situaciones de vulnerabilidad en internet.

La también exdiputada infantil, asesora infantil a nivel nacional y estudiante de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), explicó que la iniciativa busca reforzar los mecanismos legales y de prevención para garantizar entornos digitales más seguros para los menores de edad.

Karen de Aquino señaló que la propuesta pretende actualizar y fortalecer el marco jurídico en materia de protección infantil digital, así como generar mayores responsabilidades para autoridades e instituciones encargadas de salvaguardar los derechos de niñas, niños y adolescentes en espacios virtuales.

Indicó que uno de los principales objetivos es impulsar acciones coordinadas entre los distintos niveles de gobierno para prevenir la exposición de menores a contenidos de pornografía digital y otras formas de violencia o explotación en línea.

Asimismo, comentó que desde SIPINNA también se ha solicitado a los estados del país ratificar un protocolo orientado a garantizar el acceso a una educación gratuita y de calidad para la niñez y adolescencia, especialmente en contextos donde existen condiciones de desigualdad o limitaciones tecnológicas.

La integrante del organismo destacó que el acceso a la educación y la protección digital deben trabajarse de manera conjunta, debido a que actualmente niñas, niños y adolescentes pasan gran parte de su tiempo en plataformas digitales y herramientas tecnológicas vinculadas a procesos educativos y de comunicación.

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