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Gabriela García Guzmán

Investigadores de la Facultad de Enfermería de la BUAP presentaron la edición número 14, correspondiente al año 7, de la revista Cuidado Multidisciplinario de la Salud BUAP, publicación especializada que desde 2019 impulsa la divulgación científica en el área de la salud.

La presentación se realizó en el Auditorio Doctor Rolando Revilla Ibarra de esta unidad académica, donde se destacó que la revista tiene como propósito acercar el conocimiento científico a la práctica del cuidado de las personas y contribuir a mejorar la atención de pacientes.

La publicación se edita cada seis meses y reúne investigaciones de distintas disciplinas relacionadas con el cuidado de la salud. Desde su primera edición y hasta la actualidad, ha integrado 62 temáticas en 80 artículos originales.

El proyecto editorial cuenta con el respaldo de tres comités: institucional, nacional e internacional, encargados de vigilar la calidad metodológica y ética de los trabajos que son publicados.

El comité institucional es encabezado por la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, mientras que la edición está a cargo de los investigadores Erick Alberto Landeros Olvera, como responsable, y Rosa María García Aguilar, en el área de redacción.

Uno de los aspectos destacados de esta edición es que, por el carácter de sus contenidos, la revista es actualmente el único proyecto con enfoque multidisciplinario del estado de Puebla incorporado al padrón de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI).

La publicación puede consultarse a través de la página de la Facultad de Enfermería de la BUAP y también se encuentra disponible en plataformas académicas como Latindex, ROAD, LatinRev y Google Académico.

Contraparte/Staff

La forma de comunicar cambia constantemente y las tecnologías de la información, especialmente las redes sociales, se posicionan como los principales canales de acceso, consulta y propagación de información. Su impacto va más allá del entretenimiento, porque construyen opinión pública, definen la participación ciudadana e influyen en las decisiones y políticas públicas.

Su importancia plantea retos que involucran el dilema de la regulación, los filtros, la veracidad de los contenidos, pero también la responsabilidad ciudadana de compartir contenidos falsos que fomenten la polarización de opiniones o el arraigamiento ideológico. Al respecto, el doctor Martín Rodrigo Echeverría Victoria, especialista de la BUAP en ciencia política y comunicación social, sugiere una mirada crítica y regulación para los contenidos de redes sociales y otras plataformas digitales.

Para el investigador, adscrito al Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico (ICGDE), la duda sobre la veracidad de lo que se difunde es fundamental porque hay intereses detrás. Refirió que la alfabetización es una línea de acción que ya se estableció en algunos países, dirigida especialmente a un público adulto que necesita interiorizar criterios para distinguir información falsa de la verdad.

Mencionó que la regulación, en el caso de las redes sociales, sobre todo en el caso de información sospechosa, es algo que ya hace Facebook o Instagram en el caso de desnudos, contenido sexual o violencia explícita, aspectos censurados por la propia red social. Incluso, en algunos países las plataformas se encargan de la retractación, es decir, cuando alguna persona descubre que es información falsa y lo notifica, por ley tienen que quitar ese contenido.

“Lamentablemente en México y América Latina esto avanza de forma más cauta. La apuesta de las plataformas es comprometerse a autorregularse para no entrar en litigio y verse obligadas a cumplir con ciertas restricciones. Ese es el tema de América Latina, salvo Brasil, que obligó a instalar a moderadores de contenido, sobre todo en el gobierno de Jair Messias Bolsonaro y la insurrección después de la elección, cuando se tuvo que llegar a niveles realmente críticos para que el Poder Judicial actuara y pusiera un freno a las plataformas”.

Sobre el dilema de la libertad de expresión, el especialista indicó que esa discusión ya tuvo lugar en Europa, sin embargo, refirió que la prioridad fue proteger la integridad de los procesos electorales y el derecho a la información de las personas para no ser engañadas o manipuladas.

“Ese es un caso sencillo, pero hay otros más críticos, por ejemplo, cuando el crimen organizado utiliza Instagram o TikTok para reclutar a jóvenes, bajo engaños de un empleo que al final de cuentas es trabajo forzado. Esa es una forma de desinformación evidentemente mucho más crítica, incluso trágica. Me parece que el derecho de estos chicos a ser cuidados, protegidos frente a estas redes, es más importante y se tendría que poner en la balanza estas cuestiones porque hay una situación de altísimo riesgo”.

El investigador se pronunció además por la regulación de los canales donde se ofrecen productos o servicios y que sólo sirven de gancho para posibles fraudes. El vaso comunicante que hace llegar esa información debería tener controles, indicó.

Echeverri Victoria mencionó que la academia tiene aportaciones que pueden incidir de alguna manera con este tipo de propuestas, así como en la toma de decisiones de las personas que legislan sobre estos fenómenos.

Reconoció que los temas políticos o relacionados con la industria suelen ser más complicados, pues no hay mucha apertura para abrirse al resultado de las investigaciones o propuestas de la academia: “Es un constante trabajo de persuasión, acercamiento y aprovechar oportunidades, como la ley Olimpia”.

En cuanto al papel que juega la IA, mencionó que no sólo funciona para generar contenidos, el riesgo está en que puede ser empleada como una herramienta sofisticada para perfeccionar la desinformación, porque automatiza y acelera procesos, tanto en la fabricación de información como en la distribución. Recordó que el New York Times publicó en este año un reportaje sobre una campaña montada por 2 mil 500 influencers en Instagram que no existían.

“Tenían cuentas, cada una tenía miles de seguidores que generaban apoyo hacia MAGA (Make America Great Again) y Donald Trump. Todos esos seguidores existían, pero los influencers no. De hecho, tenían discursos bastante similares, lo que implica que hay un punto de apoyo para diseminar aún más estas operaciones de desinformación. Se trata de un proceso complejo y ahí es donde es importante el papel del Estado para proteger a sus ciudadanos de ser manipulados”.

Insistió en que la desinformación es masiva, cotidiana, manipula y genera casos críticos a nivel internacional e internacional, además de poner en riesgo procesos democráticos. No obstante, hay una responsabilidad de parte de los ciudadanos, la de no compartir, no dar like cuando el contenido sea sospechoso, cuando no se reconozca la fuente: “Hay que ser responsables como ciudadanos para no contribuir a diseminar esta desinformación y hacer el juego a estas entidades. Entonces, podemos hacer algo desde nuestro celular, siendo juiciosos e intuitivos al compartir o no esos contenidos, porque se pueden y deben consultar otras fuentes o enfoques de análisis que enriquezcan nuestra perspectiva como ciudadanos”.

Gabriela García Guzmán

En el marco de la conmemoración de los 90 años del servicio social en México, la BUAP participó en el Foro Nacional de Servicio Social 2026, organizado por la UNAM y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

Durante el encuentro, Ricardo Valderrama Valdez y Korina Gutiérrez Ramírez, integrantes de la Dirección de Servicio Social de la BUAP, presentaron la ponencia “Creación del Repositorio Digital de la Red de Servicio Social de la Región Centro-Sur de la ANUIES”.

La propuesta abordó la necesidad de fortalecer los procesos de gestión, organización y difusión del conocimiento que se genera a partir de las experiencias de servicio social en las instituciones de educación superior.

El Foro Nacional reunió a autoridades universitarias, docentes, estudiantes y representantes de organizaciones sociales, quienes intercambiaron experiencias y reflexionaron sobre los retos que enfrenta el servicio social, así como su potencial para generar beneficios en las comunidades.

Con esta participación, la BUAP refrendó su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y con el fortalecimiento del servicio social como un espacio para vincular los conocimientos adquiridos en las aulas con acciones orientadas al bienestar, la inclusión y el desarrollo social.

Gabriela García Guzmán

Con el objetivo de visibilizar las realidades de los pueblos indígenas de México y fortalecer el trabajo académico y creativo de estudiantes, la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, inauguró el foro de reflexión académica “Tramas de los pueblos indígenas: identidad, cultura y patrimonio”.

La actividad se realizó en la Biblioteca Central de Ciudad Universitaria y reúne el trabajo de estudiantes del Colegio de Diseño Gráfico, quienes participaron en un ejercicio de investigación y gestión cultural que llevó las aulas al territorio.

Durante la inauguración, Cedillo Ramírez reconoció la participación de las y los estudiantes en la organización del foro, así como el acompañamiento de los académicos en proyectos que, dijo, trascienden el trabajo cotidiano dentro de las aulas.

Elsa Chávez Álvarez, docente del Colegio de Diseño Gráfico y responsable del proyecto, explicó que las obras que integran la muestra son resultado de un proceso de trabajo de campo que permitió documentar las realidades de las comunidades representadas.

La exposición fotográfica se encuentra organizada en cinco tramas: “Raíces de identidad”, “Manos que transmiten”, “Sabores de la memoria”, “El cuerpo que celebra” y “Territorios que habitamos”.

Los trabajos fueron desarrollados como parte de un taller de gestión cultural realizado durante mayo, en el que las y los estudiantes abordaron distintas expresiones de identidad, cultura y patrimonio.

La muestra permanecerá abierta al público y a la comunidad universitaria hasta el 15 de octubre en la Biblioteca Central de Ciudad Universitaria.

Un espacio de encuentro académico y científico

Contraparte/Staff

Zaira Vanesa Acevedo Ochoa, María de la Luz Guadalupe Sabino Serrano, Leilanie Rodríguez Rendón y María José Alanís Castro

De un total de cinco categorías y la participación de más de 100 jóvenes, cuatro universitarias de la BUAP obtuvieron el Premio Municipal de la Juventud 2026. Se trata de Zaira Vanesa Acevedo Ochoa, María de la Luz Guadalupe Sabino Serrano, Leilanie Rodríguez Rendón y María José Alanís Castro, en las categorías Excelencia Académica, Compromiso Social, Emprendimiento y Desarrollo Económico, así como en Arte y Cultura, respectivamente.

Este reconocimiento otorgado por el Instituto de la Juventud del ayuntamiento de Puebla distingue su talento, liderazgo, trayectoria, proyectos, aportaciones, creatividad, solidaridad y compromiso para transformar sus comunidades y a la ciudad, a la par de inspirar a más juventudes.

Excelencia Académica

Zaira Vanesa Acevedo Ochoa, estudiante de la Facultad de Medicina, fue galardonada en la categoría de Excelencia Académica. En su estancia universitaria fue lobomentora, participó en campañas de promoción de la salud, en el Programa Delfín y Hacer Ciencia en la BUAP, además lideró la asociación estudiantil “Oncology Student Interest Group”. Es Instructora Certificada de la American Heart Association (AHA), en sus tiempos libres coordina los grupos de voluntariado “xMarce y xLumil” y actualmente es médico pasante de servicio social en el Servicio Nacional de Salud Pública.

Su compromiso con la salud se plasma en su investigación con células in vitro para buscar nuevos medicamentos contra el cáncer. Junto con sus asesores en el servicio social indaga en cómo apoyar externamente a los pacientes, para permitir el acceso a los servicios médicos.

Ha presentado su investigación en una de las reuniones más importantes de oncología a nivel internacional “ASCO Annual Meeting 2025” en Chicago, Estados Unidos; como primera autora en la “ASCO Breakthrough 2026” en Singapur, Asia, y en el 27° Congress and General Assembly de la International Union of Crystallography (IUCr), en Calgary, Canadá.

Compromiso Social

La categoría de Compromiso Social correspondió a María de la Luz Guadalupe Sabino Serrano, estudiante de séptimo semestre de la Licenciatura en Derecho, originaria de la junta auxiliar de La Resurrección, hablante de náhuatl y cuya trayectoria se caracteriza por su participación comunitaria y la defensa de su territorio, identidad y patrimonio cultural.

Desde 2019 participa en el Movimiento por la Defensa del Territorio, el Agua y la Vida del pueblo nahua de La Resurrección, a través de proyectos que integren a las comunidades indígenas y a las mujeres. Es senderista, guía de la montaña La Malinche e integrante de brigadas contra incendios. Ha sido ponente en temas de derechos indígenas con enfoque intercultural, preservación del idioma náhuatl, identidad y cultura. Además, en 2022 fue ganadora del Premio Estatal de la Juventud, en la categoría Orgullo Indígena.

Debido a la marginación de los pueblos originarios, Luz Sabino decidió estudiar Derecho para guiar a este sector en los procedimientos legales y que conozca a quién acudir ante la vulneración de sus derechos. Esta idea espera se materialice en la creación de juzgados indígenas.

Emprendimiento y Desarrollo Económico

Leilanie Rodríguez Rendón, estudiante de séptimo semestre de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés, fue galardonada en la Categoría Emprendimiento y Desarrollo Económico. En 2024, fundó Cositas.lr, un emprendimiento artesanal especializado en el diseño, modelado a mano y comercialización de piezas personalizadas en porcelana flexible.

De forma autodidacta, perfeccionó sus técnicas de modelado en este tipo de material. Su catálogo abarca desde figuras tridimensionales hasta piezas de uso cotidiano como llaveros, tazas decoradas y accesorios. Asimismo, desarrolló un liderazgo constante en la gestión empresarial, desde la adquisición de insumos, el control de calidad y la estrategia de marketing digital.

Actualmente, se encuentra en proceso de creación de talleres para enseñar a realizar trabajos de calidad, formar una comunidad y compartir sus conocimientos con todo aquél interesado en apoyar su proyecto.

Arte y Cultura

En la categoría de Arte y Cultura, el reconocimiento fue para María José Alanís Castro, artista e investigadora escénica, crítica teatral, promotora cultural y mediadora de lectura al sur de la ciudad de Puebla. Egresada de la Licenciatura en Arte Dramático y desde hace seis años coordina proyectos artísticos y culturales en el Colectivo Huitzil Urbano, Radical Colectiva Escénica y el Club de Lectura Antígona. Es docente de artes escénicas en Talleres de Iniciación Artística Pedro Pérez Palou de la Secretaría de Arte y Cultura de Puebla.

Fue seleccionada en los programas de Estímulos a la Creación y Desarrollo Artístico PECDA Puebla 2025, Bancos Culturales Edición B 2025 y de Estímulos a la Innovación, Desarrollo Artístico y Cultural 2023 del Instituto Municipal de Arte y Cultura de Puebla, de Residencias Arte y Comunidad 2025 de Rhesident.org, entre otros.

María José Alanís Castro formó parte de proyectos creativos, formativos y de investigación con el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” y la Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura de la BUAP; además del Congreso Nacional Indígena, la Asociación de Esclerosis Múltiple de Puebla y los Programas Nacionales Estratégicos de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti). Su formación abarca defensa de los derechos humanos, narrativas barriales comunitarias, cultura de paz y diversidad.

Gabriela García Guzmán

cuatro años de su creación, el Centro de Apoyo Emocional y Terapia Ocupacional (CAETO) de la BUAP se ha consolidado como un espacio de atención a la salud emocional de los estudiantes, mediante terapias asistidas con perros, destacó la rectora Lilia Cedillo Ramírez.

Durante la celebración por el cuarto aniversario de este centro, la rectora señaló que el proyecto comenzó como un sueño y actualmente representa un referente para el acompañamiento emocional de la comunidad universitaria.

Cedillo Ramírez destacó que en el CAETO los jóvenes encuentran un espacio donde pueden sentirse atendidos y relajados, al tiempo que reconoció la participación de los universitarios para contribuir al crecimiento de este proyecto.

Por su parte, Héctor Moisés Álvarez Peral, coordinador general del CAETO, informó que durante este año se desarrollaron nuevos proyectos de atención, entre ellos la contención emocional mediante sesiones de la Especialidad de Odontopediatría de la Facultad de Estomatología.

También se participó en una jornada de prevención de adicciones y se contempla habilitar un área especializada para la esterilización de perros y gatos, dirigida a la comunidad de la institución.

En cuanto a las actividades asistidas con coterapeutas caninos, Álvarez Peral indicó que de enero a agosto de este año se realizaron 4 mil 743 sesiones internas y 4 mil 821 externas, además de 372 sesiones en el área de Odontopediatría.

Como parte de la celebración, se llevó a cabo una “Caminata Perruna” en Ciudad Universitaria, además de diversas actividades encaminadas a fomentar la convivencia entre los universitarios y sus mascotas.

La mayoría de los perros que participan como coterapeutas fueron adoptados durante la pandemia, convirtiéndose en parte fundamental de las estrategias de acompañamiento emocional que ofrece el CAETO.

Gabriela García Guzmán

Con una oferta dirigida a personas de todas las edades, la Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura (VEDC) de la BUAP llevó a cabo una nueva edición del “Domingo Cultural en Casa de las Bóvedas”, programa que cada fin de mes reúne presentaciones artísticas, talleres y recorridos guiados.

Las actividades comenzaron a las 11:00 horas con una visita guiada por el emblemático Edificio Carolino, donde los asistentes conocieron espacios como el Salón Barroco, el Paraninfo y otras áreas representativas del inmueble universitario.

El programa también incluyó un recorrido por la exposición “Revolución en las Ficciones del Trópico”, del artista Francisco Guevara.

En la Casa de las Bóvedas se presentó la obra “Chinita poblana perdida”, a cargo de la compañía Carax Teatro. La puesta en escena, una comedia en un acto, estuvo dedicada a la actriz mexicana María Félix.

La jornada se complementó con actividades musicales y un taller de elaboración de pulseras tejidas, con lo que los asistentes pudieron disfrutar de distintas expresiones artísticas y culturales.

La VEDC realiza este programa de manera mensual y mantiene el acceso libre para los poblanos, con el objetivo de acercar la cultura y el patrimonio universitario a la sociedad.

Contraparte/Staff

Para analizar las tendencias y soluciones que definen los retos del área administrativa y de negocios, la Facultad de Administración de la BUAP dio inicio a las Jornadas de Actualización Profesional e Integral (JAPI).

La directora de esta unidad académica María Guadalupe Morales Espíndola, informó que este encuentro integrará una serie de congresos, talleres, exposiciones y pláticas a realizarse durante el ciclo escolar otoño 2026, hasta el 20 de noviembre, diseñadas para fortalecer la actualización, por  lo que invitó a los asistentes a participar activamente en estas jornadas.

Los diferentes ponentes compartirán su visión y experiencias en este campo del conocimiento, lo cual enriquecerá la formación profesional de esta comunidad estudiantil, comentó la directora.

La primera conferencia titulada "Listos para lo imposible" estuvo a cargo de José Eduardo García Cortés, egresado de la BUAP, asesor de empresas y fundador del Instituto Nacional de Derecho Corporativo, quien compartió algunos consejos que un negociador necesita y, sobre todo,  recomendó a los jóvenes nunca perder de vista la meta.

Como parte de las ponencias dirigidas a estudiantes de Administración de Empresas en las modalidades semiescolarizada y a distancia, así como de Negocios Internacionales a distancia, se abordaron los retos de un empresario, cuestiones de liderazgo, marketing y propiedad intelectual, entre otros temas.

Gabriela García Guzmán

Un total de 71 estudiantes de la generación 2023-2026 del Bachillerato 5 de Mayo (B5M) de la BUAP recibió diplomas correspondientes al Programa del Bachillerato Internacional, así como certificados por asignatura, como reconocimiento a su desempeño académico.

Durante la ceremonia, la rectora Lilia Cedillo Ramírez felicitó a los jóvenes por el esfuerzo y dedicación demostrados durante su formación y señaló que los documentos entregados representan un reconocimiento a un logro en el que también participaron sus familias, amigos y docentes.

En el marco del reencuentro con compañeros y profesores, Cedillo Ramírez resaltó la preparación académica de los egresados y afirmó que con sus resultados contribuyen a poner en alto el nombre del Bachillerato 5 de Mayo y de la BUAP.

Por su parte, María Luisa González Herrera, directora del B5M, destacó que las certificaciones reflejan las competencias desarrolladas por los estudiantes, así como su capacidad para adaptarse a distintos proyectos y responder a procesos de evaluación de alta exigencia.

Señaló que los egresados se convierten en representantes de los aprendizajes adquiridos mediante el Programa de Diploma del Bachillerato Internacional, reconocido mundialmente por su nivel académico.

La directora recordó que la BUAP apostó por ofrecer este programa dentro de una institución pública, con el propósito de brindar a sus estudiantes acceso a una formación con estándares internacionales.