José Carlos Sánchez

La salud mental de niñas, niños y adolescentes no puede reducirse a un diagnóstico clínico, pues detrás de los problemas emocionales existen factores familiares, escolares, económicos y sociales que también deben ser atendidos, advirtió Umi Choda Morales, directora del Centro Poblano de Salud Mental Integral para Niñas, Niños y Adolescentes (CEPOSAMI).

La funcionaria explicó que precisamente bajo esa premisa fue construido el modelo de atención del centro, que reúne especialidades como psicología clínica, psiquiatría, neuropsicología, endocrinología, medicina general, nutrición y terapia, además de trabajo social y acompañamiento jurídico.

“No se puede resolver la salud mental ni con los mejores especialistas que sí tenemos (...) si no se atiende la parte del contexto”, señaló durante una entrevista realizada en exclusiva.

Choda Morales, quien es licenciada en Psicología por la Universidad Iberoamericana y cuenta con una maestría en Psicología Clínica por la Universidad de las Américas Puebla, explicó que su llegada al servicio público ocurrió después de que el gobernador Alejandro Armenta conociera su trayectoria y experiencia en el trabajo con adolescentes.

“La salud mental es un tema multifactorial, no es un tema de respuesta sencilla ni de diagnóstico inmediato”, sostuvo.

Para la directora, parte de los desafíos actuales se explica por las condiciones en las que han crecido las nuevas generaciones. Entre ellas mencionó el aislamiento social provocado por la pandemia de COVID-19, la exposición excesiva a pantallas, los cambios en las dinámicas familiares, las pérdidas económicas y personales, así como la incertidumbre respecto al futuro.

“Los menores de edad de hoy están viviendo un mundo y una condición muy distinta a la que vivimos generaciones anteriores”, afirmó.

Sin embargo, Choda Morales pidió cautela al interpretar el incremento de los diagnósticos de salud mental. Explicó que una mayor visibilidad del tema también significa que actualmente existen más herramientas para identificar padecimientos que anteriormente podían permanecer ocultos.

La directora explicó que entre los casos atendidos por el CEPOSAMI existen problemas de aprendizaje, trastornos del neurodesarrollo, dificultades emocionales, violencia familiar, bullying y situaciones de abuso. A su consideración, la intervención temprana resulta fundamental porque un problema aparentemente menor puede desencadenar consecuencias acumulativas.

“Una dificultad para aprender resulta en un rezago escolar, en un rezago social, en una afectación a la autoestima o en una desregulación emocional”, explicó.

La directora también confirmó que cuando durante la atención se detectan posibles casos de violencia o abuso, el CEPOSAMI tiene la responsabilidad de realizar los reportes y canalizaciones correspondientes. Para ello cuenta con un área jurídica encargada de vincularse con instituciones como la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes y la Fiscalía.

Otro de los aspectos que Choda Morales destacó fue el cuidado de los propios especialistas que trabajan en el centro. Explicó que el CEPOSAMI mantiene una política interna de supervisión y capacitación constante para sus trabajadores, debido a la naturaleza de los casos que atienden.

“Para poder hacer bien el trabajo tenemos que tener bienestar emocional… Cuidar a los trabajadores es una forma de cuidar su salud mental”, sostuvo.

Para Choda Morales, el objetivo final es que la atención no dependa de que una familia tenga los recursos económicos o pueda trasladarse hasta la capital: “nadie se vaya sin atención” es, dijo durante el recorrido, una de las premisas con las que trabaja el centro.